La différence est aussi une question de cheminement, de relation, de rythme et de bienveillance …
Quels que soient les enfants, nous observons souvent de nombreuses similitudes dans la façon d’apprendre.
Et c’est pour prendre en compte “la différence” que nous avons conçu des jeux pédagogiques appréciés et utilisés par des enfants aux talents multiples*
(*) hpi, tsa, dys, tdah, t21, neurotypiques …